LAS AMENAZAS CYBERNETICAS... UN PROBLEMA DE GRAN TAMAÑO

Cuando se habla de la utilización de Internet, para uso educativo o social, inmediatamente se nos viene a la cabeza que aunque es una de las mejores herramientas de trabajo, en la actualidad ha permitido que el facilismo se apodere de la gran mayoría de las personas, impidiendo que los procesos de pensamiento y acción se generen de manera concreta y eficaz.

Además, las diversas situaciones que se presentan con el mal uso de la red, hace que se presenten conflictos internos como puede ser la recepción de correos no solicitados con un contenido desagradable, el intercambio de insultos por parte de varios interlocutores o, incluso, la posibilidad de sufrir una amenaza, por parte de personas conocidas (generalmente otros jóvenes) o personas desconocidas, a través de las redes sociales o por medio de correos electrónicos etc., 

La cultura actual es básicamente una cultura de la tecnología, y la sociedad actual es básicamente una sociedad de consumo en un espacio digital que es cada vez más inseguro, lo cual toma relevancia si se tiene en cuenta que gran parte del día a día se realiza en este mundo virtual; no solo para trabajar, sino para entretenerse, informarse, compartir con amigos y familiares, o bien, por mero ocio. Por ello, cabe señalar, que existen unos riesgos asociados a la incorporación de Internet que en cualquier campo de nuestras vidas. 

Las tecnologías actuales tienen un desarrollo imparable y son fuente de grandes beneficios sociales y personales: acceso a la información, mejora de la comunicación, intercambio de conocimientos, habilitación de las relaciones, etc. Sin embargo, cada vez son más las voces que alertan sobre el uso desmesurado que los adolescentes hacen de estas herramientas en detrimento de otras actividades, como las escolares o las lúdicas tradicionales. El uso compulsivo de Internet, la exposición del ámbito privado o el acceso ilimitado e indiscriminado a las prestaciones que ofrecen los nuevos teléfonos móviles han generado inquietud en padres, educadores y psicólogos. Enrique Echeburúa, catedrático de Psicología Clínica de la Universidad del País Vasco, aporta interesantes publicaciones al respecto, como "¿Adicciones… sin drogas? Las nuevas adicciones" en donde se fundamenta sobre el mal uso Internet e inclusive la el ingreso de algunas personas a clínicas de desintoxicación por el mal uso del mismo

ABUSO DEL INTERNET: LOS FRAUDES

En la actualidad aunque todavía proliferan virus informáticos diseñados para dañar en mayor o menor medida los sistemas informáticos, lo que realmente está aumentando de forma significativa son los sistemas de ingeniería social y software malicioso que tiene no tienen como objeto dañar el equipo sino captar información con diversos fines (robo, publicidad,....) o incluso controlar nuestro ordenador (para lanzar correo spam, realizar delitos,....)

Los sistemas empleados para realizar esto son:

Ingeniería Social:

La ingeniería social busca aprovecharse de la ingenuidad de la gente, realmente son los mismos timos que antes pero llevados a cabo en la red como es el caso de la estafa nigeriana, en este caso la víctima recibiría un correo de este tipo:

"Soy una persona muy rica que reside en Nigeria y necesito trasladar una suma importante al extranjero con discreción. ¿Sería posible utilizar su cuenta bancaria?" (fuente: Wikipedia)

A cambio de acceder se supone que el usuario recibiría un 10 o el 20 por ciento de una suma que suele rondar alrededor de decenas de millones de euros

Phishing:

Viene a significar "pescar, pescando incautos". Es una técnica que se basa en intentar engañar al usuario (ingeniería social), normalmente mediante un correo electrónico, diciéndole que pulse en un determinado enlace, para validar sus claves por tal motivo o tal otro.

Por otra parte, la observación o robo de información personal mostrada en redes sociales está permitiendo que las comunicaciones sean más personalizadas y por lo tanto más eficaces.

El cuerpo del mensaje es lo de menos, lo importante es que la víctima haga click en el enlace, para así llevarle a una página que él se cree que es la página original (ya sea de su banco, de su red social,....), de esta forma los delincuentes logran nuestras claves personales.

En el caso de que la página en cuestión sea una red social, una oferta de trabajo o una citación a un juzgado, los ladrones podrán usar nuestros datos personales para venderlos a terceras personal, o para suplantar nuestra identidad y poder cometer otros delitos.

En el caso de que la página en cuestión sea de nuestro banco, está claro que lo siguiente que harán los ladrones será realizar transferencias bancarias a otras cuentas.

Una modalidad más peligrosa de Phishing es el Pharming, el cual consiste en infectar un ordenador y editar el archivo hosts local, de forma que en dicho archivo asocian la dirección de las entidades bancarias con la IP del servidor de los ciberdelincientes, de forma que aunque pongamos a mano la dirección del sitio web al que queremos ir, el navegador no llevará a la IP del servidor de los estafadores.

EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA

El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso.

Por lo tanto, cada vez que usted escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus lectores donde de obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabra de otro porque está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado.

Sin embargo, aún cuando haga un resumen usted corre el riesgo de incurrir en plagio. El plagio ocurre cuando usted presta palabras o ideas, las parafrasea para que no sean como el original, pero no lo logra del todo. Si sus palabras y frases se asemejan mucho a las de la fuente original, esto, también es plagio.

El plagio constituye una ofensa muy seria. Si se descubre que usted ha plagiado voluntaria o involuntariamente puede enfrentar consecuencias graves. En algunos casos de plagio los estudiantes han tenido que abandonar las instituciones en las que estaban estudiando. En general, las instituciones informan cuáles son sus reglas sobre plagio en sus manuales de políticas.

La Red se ha convertido en una fuente muy popular de información para los trabajos de los estudiantes, y han surgido muchos interrogantes de cómo evitar el plagio por este medio. En la mayoría de los casos, aplican las mismas reglas que para el material escrito: cuando el que escribe debe mencionar ideas o referencias de un sitio de Internet, debe citar esa fuente.

Si un escritor quiere utilizar información visual de un sitio de Internet, por lo general aplican las mismas reglas. Copiar información visual o gráficas de un sitio de la red o de una fuente escrita es muy similar a referenciar información y por lo tanto la fuente de la información gráfica o visual se debe citar. Estas reglas también se aplican a otros usos de textos o información visual provenientes de sitios de Internet; por ejemplo, si un estudiante esta realizando una página Web para un proyecto de clase y copia gráficas o información visual de algunos sitios, debe dar crédito a las fuentes de su información. En este caso, puede ser buena idea obtener permiso del dueño del sitio antes de utilizar las gráficas. (tomado de Eduteka)

ACOSO VIRTUAL

Las situaciones de acoso a menores es algo que ha sucedido siempre, ahora bien, con la llegada de las nuevas tecnologías este importante problema se ha agravado. Por una parte, cuando el acoso es entre iguales ya no se queda simplemente en el entorno de la escuela sino que el menor puede seguir sintiendo el acoso al llegar a casa, en el caso de acoso por parte de adultos este se puede realizar a distancia incluso entre un menor y un adulto de distintos países tal como se demostró en el caso de Sten Kalma un joven estonio que terminó suicidándose tras ser acosado por un pedófilo español.

En la actualidad el uso de las redes sociales para encuentros de cualquier índole a dado un vuelco puesto que se presta para que el Cyberbulling comience a hacer de las suyas, muchas veces destrozando la mentalidad de los jóvenes cuyo única solución al verse ridiculizados toman desiciones drásticas como es el caso del suicidio o el asesinato de los agresores. Así, el acoso entre iguales en el entorno TIC e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños.

Para llevar a cabo dicho acoso se utilizan el correo electrónico, las redes sociales, SMS así como publicaciones de videos y fotografías en plataformas electrónicas de difusión de los contenidos (como por ejemplo, youtube).

El ciberbullying puede ser constitutivo de delito si se demuestra que ha habido amenazas, coacciones, injurias o calumnias. Alarmante es, por ejemplo, la denominada operación Praxis en la que dos menores distribuyeron entre sus compañeros un programa a través del cual controlaban las cámaras Web de sus compañeros y luego les chantajeaban.

Para ello es importante saber los aspectos que cuentan bajo los parámetros del Cyberbulling.

AMENAZA:

Para calificar una acción como amenaza debe cumplirse:

Que la amenaza consista en causar un mal.

Que exista una condición para no causar dicho mal.

El mal más común con el que se amenaza a la víctima se vincula con la revelación de secretos y la publicación de ciertos videos o imágenes de la víctima, por lo tanto, esta relacionado con el daño al honor y la intimidad del afectado.

COACCIÓN:

Para calificar una acción como coacción debe cumplirse:

Que se obligue a la víctima a hacer o dejar de hacer algo.

Que dicha obligación se lleve a cabo mediante la violencia (psíquica o física)

La diferencia fundamental entre la amenaza y la coacción es que en este último caso el mal a infringir es inminente, mientras que las amenazas el mal es futuro.

CALUMNIA:

Se califica un acto de calumnia si:

Hay una imputación de un delito sobre una persona determinada, y un hecho concreto.

La imputación es falsa.

Esta claro que es un acto que ha existido siempre, pero el hecho de utilizar la Web para calumniar a otra persona agrava el daño a la víctima debido a lacantidad de personas a las que puede llegar, la rapidez con la que se difunde (por lo que la víctima tiene menos poder de defensa) y porque los buscadores de Internet indexan los contenidos e incluso aunque se borre la información puede quedar almacenado en su caché.

La responsabilidad penal por Ciberbullying dependerá por una parte del tipo de acoso que se haya producido, y por otra de la edad del acosador (también menor de edad). Si es menor de catorce años tiene distinta responsabilidad penal que si su edad está comprendida entre los 14 y 16 años, y esta a su vez es distinta para los mayores de 16 años. Para más información en relación a estos aspectos se pueden visitar los siguientes documentos:

Ley Orgánica 10/1995, de 23 de Noviembre, por la que se aprueba el Código penal.

Ley Orgánica 5/2010, de 22 de Junio por la que se modifica la Ley Orgánica 10/1995.

Ley Orgánica 5/2000, de 12 de Enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.

Ley Orgánica 8/2006, de 4 de Diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 5/2000.

Hace dos años el canal CARTOON NETWORK, ha venido adelantando una campaña titula MOVIMIENTO CARTOON, BASTA DE BULLYNG, en donde se trabaja en un consolidado de firmas que respaldan la decisión de frenar este tipo de acoso, su publicidad es muy buena y personalmente me he dado cuenta que muchos adolescentes están haciendo parte de esta gran labor, a continuación uno de los comerciales promocionados por el canal antes mencionado.

EL MATONEO Y EL BULLYNG 

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.

La persona intimidada: 

• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas

• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio

• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista

• Es tímido o retraído

• Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflicto

• Es hiperactivo e inquieto

El que intimida

• Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros

• Suele insultar o agredir físicamente a otros niños.

• Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre.

• Si trata mal a otros, no se siente mal después.

• Maltrata con frecuencia a los animales.

En el colegio Estudiar Aula Sin Fronteras, en donde laboro actualmente se esta realizando campañas alusivas al tema, la policía nacional se vinculo con ello y también han dado charlas informativas sobre el aspecto

COMO EVITAR UN PLAGIO..

Hay varios procedimientos para evitar el plagio:

1. Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la información

El plagio se debe muchas veces a una mala organización de la bibliografía que hemos recogido para un trabajo; siempre debemos tomar los datos de la fuente de manera clara y con cuidado de transcribirlos bien.

2. Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar la autoridad y fuente mediante una cita o referencia bibliográfica

Se trata de utilizar las palabras del autor. Pero las citas:
. tienen que estar justificadas
. de una extensión razonable, más bien cortas
. siempre entre comillas
. deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, párrafos independientes, tabulación...)
. deben ir acompañadas por una explicación o interpretación propia de dicha cita
. se debe acreditar al autor mediante una referencia bibliográfica

COMO EVITAR FRAUDES EN INTERNET

Los malhechores usan esquemas elaborados e inteligentes para defraudar todos los años a millones de personas del mundo entero. Frecuentemente combinan sofisticada tecnología con viejos y conocidos trucos para lograr que las personas les envíen dinero o les revelen su información personal. Muchos estafadores insisten para que usted les transfiera dinero o lo presionan para que tome una decisión importante al instante. No ceda ante este tipo de tácticas. Use estas recomendaciones para evitar las estafas más comunes en internet.

Lo que NO hay que hacer

No le envíe dinero a un desconocido.

En la categoría de desconocidos se incluye tanto un vendedor que opera en internet del que nunca oyó ninguna referencia – como también un enamorado “virtual” a quien no conoce personalmente que le pide dinero. Lo mejor es operar con sitios conocidos y confiables. Si compra artículos a través de una subasta en internet, considere usar una opción de pago que le ofrezca protección, como por ejemplo una tarjeta de crédito.

Si cree que encontró la gran oportunidad, pero la compañía no le resulta familiar, investigue un poco. Escriba el nombre de la compañía o del producto en su buscador favorito agregando palabras como “crítica”, “queja” o “estafa”. Observe los resultados que aparecen – tanto en la primera página como también en las subsiguientes.

Nunca pague cargos por adelantado a cambio de la promesa de una futura gran recompensa — ya sea un préstamo, un trabajo o un supuesto premio.

No acepte un cheque para depositarlo y hacer una transferencia de dinero.

Sin importar cuán convincente sea la historia que le cuenten. Por ley, los bancos deben poner a disposición los fondos de los cheques depositados en un par de días, pero descubrir un cheque falso puede llevar semanas. Usted es responsable de los cheques que deposita: Si deposita un cheque que termina siendo falso, usted es responsable de cubrir ese monto pagándoselo al banco.

No responda mensajes que le pidan información personal o financiera.

Esto se aplica a los mensajes que llegan por correo electrónico, por teléfono, mensajes de texto o por medio de un anuncio. No haga clic sobre los enlaces de los mensajes electrónicos ni tampoco llame a los números de teléfono incluidos en el mensaje. Esto se llama phishing. Los delincuentes que se esconden detrás de estos mensajes están tratando de engañarlo para lograr que usted les revele información delicada. Si recibió un mensaje que le plantea alguna duda respecto del estatus de su cuenta, llame al número de teléfono que figura al dorso de su tarjeta de crédito o débito  o en su resumen de cuenta  y verifique la información.

No participe en una lotería extranjera.

Participar en una lotería extranjera es ilegal. Pero así y todo, es fácil caer en la tentación cuando se reciben mensajes que alardean atractivas probabilidades de ganar un premio en una lotería extranjera, o cuando los mensajes le dicen que ya ganó. Inevitablemente, para poder cobrar su premio le pedirán que pague “impuestos”, “cargos” o “aranceles aduaneros”. Si para obtener su premio tiene que pagar, entonces no se ganó nada. En verdad, habrá perdido el dinero enviado y tampoco le devolverán nada, a pesar de todo lo que le prometan.

Reporte las estafas en Internet

COMO EVITAR EL BULLYNG O MATONEO 

En el Colegio Estudiar Aula Sin Fronteras, se han adelantado campañas en las que los estudiantes junto con los profesores se dedican a hablar sobre este tipo de actividades alrededor de Internet, junto con el profesor de ética, se está trabajando en cada salón permitiendo así que este flagelo llegue al interior de las aulas. El colegio al ser un bachillerato por ciclos, tiene una población de chicos y chicas que han sido victimas del matoneo en otras instituciones, en donde no les prestan la mayor atención, en nuestro caso los muchachos encuentran todo el respaldo para frenar las acciones que se presenten en cuanto a este tema en particular, haciéndoles entender, que los plagio académicos, los fraudes por Internet y el bullyng, son acciones erróneas que solo conllevan al fracaso.

Es más fácil prevenir que curar, dice el adagio popular y los Padres Expertos, piensan que es muy cierto y que para esta situación de bullying en particular aplica en su totalidad.

Según nuestra experiencia para verdaderamente enfrentar el bullying es necesaria aplicar los correctivos de desde la infancia de nuestros hijos. Esta labor se logra desde el hogar enseñándolos a ponerse en la piel de los demás y mostrándoles cómo se aplica la tolerancia en la convivencia diaria.

La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas.

Tanto la família como la escuela pueden establecer reglas para evitar el acoso escolar.

Podemos proteger a nuestros hijos para que no se conviertan en acosadores ni en acosados; para esto existen algunas pautas que te pueden ayudar ya seas padreo madre de familia, puesto que la mayoría de los padres no son expertos ni en pedagogía ni en sicología

En nuestra familia debemos de establecer qué está bien dentro de los parámetros de conducta y qué está mal o reprochable tanto en casa como en las relaciones sociales. Según los expertos se ha estudiado que la falta de supervisión por parte de los padres, de su debido control de lo que hacen fuera y dentro del colegio, una disciplina demasiado dura, falta de comunicación y las peleas familiares pueden conducir a que nuestros hijos desarrollen conductas agresivas.

Estos son los 3 Principios básicos que puedes tener en cuenta para Prevenir el Bullying o Acoso Escolar:

1.Comunicación .Preocúpate por tus hijos, hablando con ellos. Creando un canal de diálogo con ellos. Se aprende y se conoce mejor los hijos oyéndoles.

2. Síntomas. Debes estar pendiente de los posibles síntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar, fobia escolar, etc.

3- Controla y supervisa las conductas de tus hijos, observando qué hacen, a dónde van, con quién juegan, cuáles son sus intereses, proyectos, etc.

Como padres estamos llamados a darles a nuestros hijos desde pequeños las herramientas necesarias para poder crecer y desarrollarse en nuestra sociedad. Y dentro de estos parámetros, enseñanzas, valores y hasta nuestro propio ejemplo, estala manera como ellos crezcan y aprendan a ser tolerantes frente a las otras personas y a las diferentes situaciones que se les presentan en la vida.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOTECA. UNIVERSIDAD DE CANTABRIA. CITAR de citas y referencias [Tutorial]. Disponible en:
http://www.buc.unican.es/Servicios/formacion/CITAR/PAG1.htm
BIBLIOTECA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. PLAGIO [Tutorial] Disponible en: http://bib.us.es/ximdex/guias/plagio/index.htm
EDUTEKA. El plagio: qué es y cómo se evita I y II [en línea]. [Fecha de consulta: 29 septiembre 2011] Disponible en:http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3

http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=2 CNICE. Navegación segura. 

http://www.cnice.mecd.es/recursos2/ns/ • Cómo buscar (PNTIC) http://www.pntic.mec.es/mem/odisea/cb/indcb.html • Criterios para evaluar páginas web en Internet http://www.eduteka.org/pdfdir/ListaChequeo1.pdf • CUBIDES, Olga; CORRAL, María (2001) ¡No a la violencia en Internet!. Portal Terra, 4/5/20